Une journée dans un parc tourne au drame : quatre professeurs d’université américains sont poignardés en Chine

Dans une tournure inattendue et violente des événements, quatre instructeurs de l’Iowa Cornell College se sont retrouvés dans une situation où leur vie était en danger alors qu’ils visitaient le parc Beishan, dans la ville chinoise de Jilin. Le groupe, qui effectuait un voyage d’étude, a été brutalement poignardé par un agresseur inconnu lors d’une visite apparemment routinière dans un temple local.

Un incident

Le lundi 10 juin, ce qui avait commencé comme une expérience culturelle enrichissante pour les éducateurs s’est transformé en cauchemar. Un groupe du Cornell College, en collaboration avec l’Université Beihua, a visité le parc Beishan, connu pour ses paysages paisibles et son importance historique. Là, un homme armé d’un couteau a lancé une attaque non provoquée.

Parmi les blessés se trouvait David Zabner, frère du représentant de l’Iowa, Adam Zabner. David a été poignardé au bras et a été transporté d’urgence vers un hôpital voisin avec ses collègues. La représentante Zabner s’est entretenue avec CBS News, faisant le point sur l’état de santé de son frère, sombre mais plein d’espoir : « Il n’a pas été libéré ce matin, mais il va bien. »

Réponse et réactions

Cornell College a publié un communiqué confirmant « l’incident grave » et soulignant le bien-être de ces employés. Ils ont rassuré le public en affirmant qu’aucune des blessures ne mettait la vie en danger, selon un communiqué du ministère chinois des Affaires étrangères. « Il s’agit d’un incident isolé et l’enquête est en cours », a déclaré le porte-parole Lin Jian, qui a également souligné que la Chine restait une destination sûre pour les étrangers.

Cependant, les détails entourant l’agresseur restent encore entourés de mystère. Les autorités chinoises n’ont pas encore révélé si l’agresseur était en détention, alimentant les spéculations et les inquiétudes parmi la communauté des réfugiés et leurs proches en Chine.

Silence des médias et censure en ligne

Bien que l’affaire ait reçu une attention considérable dans les médias internationaux, elle semble avoir été rapidement censurée en Chine. Les recherches de termes liés à l’attaque, tels que « étrangers à Jilin », n’ont donné aucun résultat sur les plateformes de médias sociaux chinoises telles que Weibo, malgré le terme initialement tendance. Au lieu de cela, les discussions se sont déplacées vers des sujets adjacents, les internautes recherchant des informations sous des références cachées.

Hu Xijin, commentateur bien connu et ancien rédacteur en chef du journal d’État Global Times, avait initialement publié un article sur l’incident, le qualifiant de « coïncidence » et soulignant l’amabilité générale des Chinois envers les étrangers. Cependant, son message a ensuite été supprimé, reflétant la sensibilité de la question dans l’environnement médiatique étroitement contrôlé de la Chine.

Contexte diplomatique et préoccupations sécuritaires

Cette attaque intervient à un moment où les relations diplomatiques entre Pékin et Washington sont tendues, malgré les récents efforts visant à promouvoir les échanges culturels et éducatifs. Le président Xi Jinping a annoncé une initiative visant à inviter 50 000 jeunes Américains en Chine au cours des cinq prochaines années. Cette étape vise à améliorer les relations bilatérales et à promouvoir la compréhension mutuelle. En revanche, l’avis aux voyageurs du Département d’État américain a jeté une ombre de prudence à l’égard des voyageurs potentiels, surtout à la lumière de ce récent épisode de violence.

Victimes : plus

Les instructeurs blessés faisaient partie d’une initiative pédagogique visant à construire des ponts éducatifs entre les États-Unis et la Chine. Ils ont participé à un programme facilitant les échanges culturels et la collaboration universitaire. Ce n’était pas la première visite de David Zabner en Chine ; En tant qu’étudiant en doctorat à l’Université Tufts, il avait déjà exploré le pays et en était à son deuxième voyage au Cornell College.

L’identité des trois autres victimes n’a pas été dévoilée, mais toutes seraient sous traitement médical et dans un état stable. Leurs familles ont été informées et le Cornell College travaille en étroite collaboration avec les autorités locales et l’ambassade américaine pour leur apporter leur soutien et garantir leur retour en toute sécurité.

Un incident isolé ou une préoccupation croissante ?

Bien que les crimes violents soient relativement rares en Chine, impliquant notamment des étrangers, l’incident a suscité l’inquiétude et incité à réévaluer les protocoles de sécurité pour les voyageurs et les touristes étrangers. La réponse rapide des services d’urgence et les soins hospitaliers qui ont suivi soulignent l’engagement de la Chine à assurer la sécurité de ses visiteurs. Mais le manque de transparence sur les motivations de l’attaquant et son statut actuel laisse de nombreuses questions sans réponse.

Passez

Alors que l’enquête se poursuit, l’accent reste mis sur le rétablissement des éducateurs blessés et sur les pourparlers diplomatiques en cours entre la Chine et les États-Unis. Cet incident nous rappelle brutalement l’imprévisibilité de tels voyages et l’importance de la vigilance et de la préparation.

Pour l’instant, la communauté internationale surveille de près la situation, espérant plus de clarté et de justice pour les victimes. Le courage et la résilience des éducateurs face à une telle adversité mettent en évidence l’esprit indomptable de ceux qui s’engagent à promouvoir la compréhension mondiale et les échanges éducatifs.

Conclusion

Cet incident choquant a jeté une ombre sur une visite pacifique et éclairante en Chine. Il met en évidence les dangers potentiels qui peuvent survenir de manière inattendue, même dans l’environnement apparemment le plus sûr et le plus paisible. Alors que le monde attend de plus amples détails de la part des autorités chinoises, l’accent reste mis sur le soutien aux victimes et sur la garantie qu’un tel événement n’entrave pas les futurs échanges culturels et éducatifs entre les nations.